在1988年的夏秋之交，我踏入了魏庄中学的校园，那是我们青春的起点，校园有三条河，这三条河见证了我们的成长，也承载了我们无数的回忆。
校园西边有一条南北走向的小河，因为紧邻着我们的宿舍，我曾无数次的在凌晨时分，蹲在西河的河畔洗脸刷牙，记忆中只剩朦胧而淡淡的水墨画面，河对岸房屋的轮廓也是若隐若现，冬天，天寒地冻，我曾不得不砸开冰面，用冰冷的水洗脸，那种刺骨的冷，至今仍然清晰地印在我的记忆中。
小河时常浅得几乎可以一眼望到底，尤其是到了秋冬季节，河水时常干涸得只剩泥泞的河床，偶尔还能看到几条小鱼在泥浆中挣扎，随着时间的流逝，河水逐渐变黑发臭，我们大约在高二后，就不再过去，但那依旧是我们生活的一部分。
后来不知什么时候，小河被填平了。
在校园的北边，还有一条河，它不像校园西边的小河那样狭隘、卑微，它显得更为宽广、深邃，这条河，仿佛是校园的守护者，静静地流淌在北边的边界，见证着岁月的变迁。
河面宽阔，水流平缓，两岸的柳树随风轻摆，像是在低语着魏中曾经的辉煌故事，河水清澈，映照着蓝天白云，也映照着校园里学子们的笑脸。
这条河，不仅是校园的一道风景线，也是学生们心中的一片净土，在这里，他们可以暂时放下书本，放飞思绪，感受大自然的宁静与和谐，河边的石阶上，我还有我的同学曾静静地坐着台阶上，或读书，或思考，或喜乐，或只是静静地看着河水流淌。
这条河，见证了我们魏中无数学子的梦想与奋斗，河水悠悠，岁月如歌，河边的每一级台阶，每一片落叶，都似乎在诉说着过去的故事，见证着学子们从青涩到成熟，由稚嫩至洒脱。
然而，那个不幸的夏天夜晚， 河水吞噬了两个年轻的生命。
那是一个夏天的晚上，刚来上学的高一新生在夜宵后去北边的河洗碗，因为水乡每到夏季都会发水，河边的台阶长满了青苔，滑得让人难以立足。第一个同学不慎滑入河中，紧跟其后的第二个同学见状，毫不犹豫地跳下去救人，可惜，或许他的水性不太好，或许其他原因，两人都被河水紧紧地吞噬。第三个同学吓得连滚带爬地跑回教室，大声呼救。
尽管全校师生都参与了搜救，尤其是奋勇的沈老师及我们的一位同学，但两个年轻的生命之花，还是凋谢在刚含苞之时。
那晚的河水，似乎也变得沉重，不再清澈。从那以后，河边多了几分肃穆，学生们在河边行走时，总会不自觉地放慢脚步，低声细语，仿佛在向那两个逝去的灵魂致敬。那晚的悲剧，成为了我们心中永远的痛。
那条河，曾经是我们嬉戏的地方，如今却成了我们记忆中的一道伤痕。每当我回想起那段时光，那条河的影子总会浮现在眼前，它不仅是我们青春的见证，也是我们成长的教训，它教会我们珍惜生命，也让我们懂得生命的脆弱。
那条河，后来也被填平，但那条河的记忆，却永远留在了我的心中，它让我明白，生活不仅有欢笑，也有泪水，不仅有阳光，也有风雨。
校园的南边，还有一条河，河这边，是整齐的教师宿舍，河那边，视野开阔，一片片麦田在春天里绿意盎然，风吹过，麦浪翻滚，如同绿色的海洋。
春天的早晨，阳光透过薄雾，洒在河面上，波光粼粼，我喜欢驻足在南边这条河的台阶上，凝望着对岸的麦田，感受着大自然的生机与活力。
我曾在台阶的东边，发现一块被泥土覆盖着的不起眼的石砖，我好奇地趴开泥土，捡起擦净，发现上面刻着几个字，细细端详，那字迹虽然有些模糊，但依然可辨是“东风中学”四个字。
我将石砖的事告诉一位老师，老师听后，眼中闪过一丝惊讶，他告诉我，东风中学是魏庄中学的前身，那块石砖，是我们学校历史的见证。
那块石砖留给我的印象深刻，每当我站在河边，看着对岸的麦田，我总会想起那块石砖，想起它背后的故事，想起东风中学的岁月。
那条河，应该见证了东风中学的变迁，也见证了魏庄中学的成长和变迁，它见证了一代又一代学子的梦想与追求，也见证了魏中老师们的辛勤与奉献，它就像一位沉默的守望者，静静地流淌，默默地守护着这片土地。
时至今日，无论我站在哪一块土地的河边，我总会不由自主地想起我们魏中的那三条河，我总会想起那块石砖，想起它背后的故事，想起魏庄中学的岁月，想起我们那些可亲可敬的老师们。
